Semakin bertambah usia hingga sang bayi dinyatakan balita, bayimulai tampak lincah. Tak hanya psikomotorik, tapi afektif dan analoginya pun mulai dia kuasai. Menginjak remaja, bayi mulai mengenal dan memahami tentang aurat, pergaulan, dan Allah Sang Pencipta. Setelah dewasa, bayi yang saat itu di lahirkan dari dunia rahim ke dunia fana ini tanpa ilmu apapun, saat ini, saat bayi dinyatakan dewasa dia sudah menguasai semua  ilmu yang ada. Ada ilmu tauhid, fiqh, nahwu, tasawuf, dan ilmu-ilmu lainya. Tak hanya pandai menguasai dan memahami ilmu tapi bayi dewasa ini juga pandai menerapkan dan mengamalkanya. Bahkan seumur hidupnya ia persembahkan untuk Allah Sang Pencipta yang ia kenal waktu itu. Dan pada akhir hidupnya di dunia fana ini, dia dinyatakan LULUS tanpa cacat menguasai dan menerapkan ilmu dan memperoleh penilaian yang sempurna.

Suatu senja, saat matahari mulai berpulang ke peraduanya, bayi yang dinyatakan lulus tanpa cacat menguasai dan menerapkan ilmu juga berpulang ke Allah tempat asalnya sang bayi. Saat sampai di hadapan  Allah, dia menerima sebuah buku yang isinya adalah raport perjalanan hidupnya. Dalam hatinya dia sangat bangga pasti Allah juga akan memberikan penilaian yang sama dengan saat dia masih berada di dunia fana.

Perlahan ia membuka raport yang telah diberikan padanya. Deg…. betapa terkejutnya saat ia melihat nilainya. Ternyata penilaian yang Allah berikan padanya sangat jauh berbeda dengan penilaian yang ia terima saat di dunia fana. Ia hanya memperoleh nilai separohnya saja. Wuih… betapa kecewanya ia. Dalam seumur hidupnya ia persembahkan seluruhnya untuk Allah dengan harapan ia akan memperoleh nilai yang sempurna di hadapaNYA. Namun ternyata enggak. Bayi pun mengajukan protes pada Allah.

“ Allah, dalam seumur hidupku telah kupersembahkan untukMu. Tanpa sedikitpun aku lalai dariMu. Tapi mengapa Engkau memberikan penilaian yang jauh dari memuaskan?? Mengapa wahai Allah? Adakah yang salah dari aku??”

“ Wahai hambaku, tiada sedikitpun yang salah dan luput darimu. Tapi hanya satu hal yang kamu lupa dan belum kamu lakukan.” Allah memberikan penjelasan.

“ Apa itu wahai Allah…???” Tanya bayi dengan penuh harap akan jawaban.

“ Angkau tidak membawa amal kebersamaanmu dengan belahan jiwamu. Padahal itulah separoh dari amal yang akan menggenapkan penilaianku terhadapmu” Jelas Allah.

Dengan perlahan tertunduklah ego sang bayi. Dan mundurlah ia dari keinginanya sendiri sehingga ia meyakiniNYA.

Alhamdulillah …..

25 tahun sudah kunanti

Datanglah sang mujahid dengan hati mulia

Yang akan menyempurnakan setengah agama ini

Maha suci Allah yang telah mempertemukan kami

Telah kami langsungkan akad nikah pada hari Senin 8 Maret 2010 di Magelang.

~ MuTi & ZeNi ~

Nduk…..

kowe rak wus ngerti dhewe

Yen Ibu ngopeni mbakyumu, kangmasmu lan seliramu

Awit songko seliramu ceprol jabang bayi

Nganti saiki kowe ngerti donyo iki

Ing rina lan wengine

Ing esok lan sorene

Ing waras lan saakite

Ing longgar lan sempite

Abot nduk rasane

Abot…….

Bapakmu wis suwe awit songko dhek jaman semono

Ninggalake aku lan seliramu

Ibu ora getun

Babar blas……

Wong pancen Gusti Pangeran

Wis anakdirake

Mula-mula nduk……

Bebrayano kowe karo sing podho ijen

Sing ora ono buntute

Amarga urip iki ora mung pingin slamet donyane

Ananging yo ora mung pingin slamet akhirate

Dedalan menyang suwargo kuwi ora mung siji

Ora mung lantaran bebrayan kanthi wong wadon loro

Ananging dalan kuwi sak okehing kedeping mripat

Sak okehing ambegan

Yen ing sawijining dino

Gusti Pengeran ngutus bocah lanang

Anyusul seliramu

Aku mung duwe penjaluk

Sing akeh ilmune

Sing akeh dhuwure

Sing akeh bandhane

Sing akeh umure

Inilah teriakan kami yang terindah untukmu Palestina. Tergabung dalam Writing Club Sekolah Alam Ar Ridho, dimana tempat Teh Muti mengajar.

Hanya INI

By Teh Muti (Wali Kelas 4B)

Meski gemuruh senjata tak seramai dulu

Meski wajah-wajah itu tak setegang dulu

Meski kedamaian itu sesempit dulu

Meski kemenangan itu sejauh dulu

Meski semangat juang tak kan pernah terkurangi semasa dulu

Bibir ini masih senantiasa setia mengucapkan doa untukmu

Tangan ini masih senantiasa setia mengangkat memohonkan kepada_Nya

Mata ini masih senantiasa setia merabamu

Hati ini masih senantiasa setia tergetar untukmu

Hanya ini…

Hanya ini yang bisa kami persembahkankan

TERIAKAN YANG MENDERU

DARI RAKYAT PALESTINA

By Aulia (kelas 5)

PAGI, SIANG, SORE, DAN MALAM DI KAU DI SERBU OLEH ISRAEL YANG DUR JANA

DAN KAU DI SIKSA DI BUNUH DAN SELALU DI PERAS

WAHAI TANAH LAHIR ISLAM

KAMI AKAN TERUS MENYOKONG

DEMI PALESTINA YANG BAHAGIA DAN SEJAHTERA

HARAPAN DEMI HARAPAN

TERUS MENETES DI DEPANMU

LANTU NAN LAGU TERUS BERBUNYI

MERDU UNTUKMU

KAMI UMAT ISLAM AKAN

TERUS BERJUANG DEMI BANGSA PALESTINA

UNTUKMU JIWA JIWA KAMI

UNTUKMU DARAH KAMI

WAHAI AL AQSA TERCINTA

Kami akan berjuang

Demi kebangkitan

Kami rela berkorban

Demi islam yg mulia

Untuk mu palestina tercinta

Kami penuhi panggilanmu

Untukmu al aqsa yg mulia

Kami akan terus bersamamu 2x

PalEstiNa

By Syahidah (Kelas 3B)

Palestina

Dikotamu Rosululloh mi’roj

Di negerimu masjid Al-Quds yang suci berada

Negeri para mullah yang indah

Namun kini negerimu porak-poranda

Oleh kebiadaban zionis Israel

Setiap menit ,setiap detik

Darah para syuhada mengalir

Membasahi negeri

Sabar lah wahai saudaraku di Palestina

Janji Alloh pasti terbukti

Kemenangan pasti kau raih

Do’aku selalu bagimu Palestina

PalEstiNa

By Inas Zahra (kelas 4B)

Oh……..Palestina

Betapa kuatnya dirimu

Sekuat jiwamu

Teruslah berjuang

Untuk melawan musuhmu ,itu…….

Inilah teriakan kami yang terindah untukmu Palestina

Salam dari kami

]]> http://mutiatun.wordpress.com/2009/02/27/for-palestina/feed/ 5 Teh Muti http://mutiatun.wordpress.com/2009/02/01/tarif-sms-dan-telpon/ http://mutiatun.wordpress.com/2009/02/01/tarif-sms-dan-telpon/#comments Sun, 01 Feb 2009 02:00:44 +0000 mutiatun http://mutiatun.wordpress.com/?p=159 ]]> “SMS Rp.0, dan nelpon Rp.0, kesesama operator sepanjang hari”

Itulah kira-kira bahasa promo dari masing-masing jaringan. Jika kita lakukan poling, maka setidaknya 90% akan menyatakan sepakat jika tarif komunikasi semakin murah, bahkan gratis…tis..tis.. sepanjang hari ke semua operator.  Pada efeknyajika hal itu terjadi, maka intensitas penggunaan komunikasi via sms atau telpon akan dihamburhamburkan oleh sebagian orang. Hal ini berarti penggunaan sesuatu secara berlebihan. sesuat8u yang berlebihan tidaklah baik dan merpakan temanya syaithon.

Kita bayangkan nelpon pukul 00.00-06.00 adalah gratis, padahal kita tahu, bahwa rentang waktu itu adalah waktu untuk istirahat. Selain itu, waktu malam adalah waktu yang sangat rentan untk berkomunikasi. Ditambah lagi, laki-laki untuk nelpon perempuan, dan perempuan untuk nelpon laki-laki yang masih lajang dan gadis. Jika hanya ada dua orang yang berkomunikasi, maka pihak ke tiganya adalah syaithon. Nah…..loh….. jadi berabe khan…?????

Maka tidak heran jika anak-anak kecil telah beraktivitas pacaran meski hanya via sms atau telpon. Karena dengan terbiasa sms atau telpon akan memicu ke dalam hal-hal yang lebih mereka inginkan lagi, ketemuan, makan bareng, jalan bareng, etc.

Nah…. bagi kite-kite yang udah tah nih… gunakan fasilitas ini dengan sebaik-baiknya, untuk kebaikan diri kita, keluarga, masyarakat, agama, bangsa dan negara baik di dunia maupun di akhirat. Misalnya sebagai sarana taujih, nasehat, motivasi atapun menyambung silatrahim. Tapi…. pada waktu yang tepat.

Kayak kata bang napi nih…. kemaksiatan bukan hanya karena adanya niatan, tapi juga karena adanya kesempatan dan fasilitas. waspadalah…waspadalah…..waspadalah….

Segala puji hanya untuk Rabb yang menguasai seluruh alam raya. Tanpa bimbingan, kasih dan sayang-Nya niscaya saya tidak akan bisa menuliskan pengalaman ini. Lomba essai yang di ikutkan di tingkat Semarang bulan Agustus 2008 dan mendapat juara V, diikutkan lagi di tingkat nasional dan mendapat juara I.

Yang pertama, saya berterima kasih pada Allah yang telah menentukan takdirnya seperti ini.

Yang kedua, saya berterima kasih pada Ibu, Ayah, Kak Mustain, Mb Mar dan Mb Im yang telah memberikan inspirasi pada saya untuk bisa memaknai hidup dan kehidupan.

Yang ketiga, saya berterima kasih kepada semua guru-guru saya yang telah memberikan ilmu.

Yang keempat, saya berterima kasih kepada semua teman-teman yang telah memberikan banyak dukungan dan motivasi pada saya.

Adapun isi essai yang diajukan di nasional adalah sama yaitu “Bermainku Adalah Belajar”. Semoga bisa bermanfaat bagi saya, pembaca dan semuanya.

Ini lho….. akting-akting nya bersama para penulis:

Ups… laen waktu aja ya… cos ga bisa uploud.

Lola…… lola-lola…… lola….. lola……

Lola…… lola-lola…… lola….. lola……

Saat kau nyatakan aku

“Si Gadis Musim Semi”

Subhanallah…

Sunguh…. sungguh indah..

Bagiku dan bagimu

Waktupun tak diam

Ia berjalan menggerakkan proses

Daun-daun itupun melayu…

Satu, dua, tiga….

Jatuh berguguran ke tempat asalnya

Hanya dahan kokoh yang masih tertinggal

Busuklah ia dan menyatu dengan tanah

3 bulanpun tetap berlalu

Akar menjalar melongok asupan yang ada

Tahukah kau…???

Aku melahap diriku sendiri

Aku melahap daunku sendiri

TApi lihatlah…

Aku tumbuh subur

Satu, dua, tiga…..

Bunga-bunga itu mulai tumbuh

Bunga dengan warna yang lain

Bunga untuk Tuhanku

Dan kini….

Panggillah aku

“Si Gadis Musim Gugur”

Unsur hara…. oh ya… dia juga butuh itu. Ku tambah 6 hari di syawal ini semoga bisa menjadi suplemen bagi lahan dalam jiwa ini. Agar benih itu tumbuh satu persatu dengan subur dan berbuah sesuai musimnya untuk kini dan selamanya. Hanya satu harap ” Dia menerimanya dan menyatakannya LULUS ” sebagaimana pernyataan dari dekan pada bulan Februari 2008,

Subhanallah…. begitu beratnya buat jiwa-jiwa yang lemah saat Ia menyatakan cinta_Nya. Saat Ia mengguyur lahan tandus nan gersang dengan gerimisnya di waktu ramadhan_Nya. Dan ku tetap berharap Ramadhanku gerimis untuk kini dan selamanya…..

Sekelumit karya yang pernah tercipta dan diikutkan dalam lomba essai untuk guru SD/MI se kota semarang bulan Agustus 2008 yang diselenggarakan oleh Pusat Balai Bahasa Jawa Tengah ahamdulillah bisa mengantongi juara harapan II. Adapun judul essai yang saya buat adalah “Bermainku adalah Belajar”. Semoga karya ini bisa bermanfaat bagi para pembaca di bidang pendidikan.

Ini naskah essai karya saya,

Bermainku adalah Belajar

Oleh : Ani Mutiatun, S.Pd.

Saya teringat saat-saat masih duduk di bangku Sekolah Dasar. Telinga saya bagian kiri dijewer hingga sakit oleh Bu guru yang mengajar. Saat itu pelajaran Bahasa Indonesia pokok bahasan tanda baca. Tanda tanya digunakan untuk apa, tanda seru digunakan untuk apa saya masih belum mengerti. Ditambah lagi kalimatnya dibuat sendiri.

Tak hanya tidak mudeng dengan materinya, tapi suasananya juga tidak enak di hati. Bisa dibilang tidak menyenangkan. Bu guru menerangkan di depan, murid-murid harus duduk mendengarkan dan mata tertuju ke papan tulis. Jarang sekali ada bumbu guyon atau games yang menarik dan suasana yang rileks. Jadi males dan akhirnya tidak mudeng. Saat latihan mengerjakan soal saya tidak mudeng. Di jewerlah telinga saya sebelah kiri. Sudah sakit, tidak mudeng lagi. Itu hanya sedikit kisah dari salah satu pokok bahasan mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Jika kita memperhatikan dunia anak di daerah dan sekolah manapun, maka yang akan kita temukan adalah bermain dan bermain. Bahkan bisa di bilang dunia anak adalah dunia bermain. Akan sulit dimasa anak-anak dipaksakan untuk bisa serius. Ketika dipaksakan, maka kondisi psikologis anak akan merasa tegang dan berusaha untuk memberontak. Padahal sebagian besar sekolah yang berkembang di Indonesia masih belum bisa membawakan suasana pembelajaran yang rileks sehingga anak merasa santai.

Begitu juga saat belajar Bahasa Indonesia. Meski belajar, tapi bagaimana caranya agar anak bisa tetap dalam suasana yang menyenangkan dan tidak menegangkan. Bagaimana caranya agar dunianya tidak terusik. Dunia bermain. Agar anak merasa sedang dalam sebuah permainan yang mengasyikkan meski sebetulnya mereka sedang belajar. Sehingga kita, dalam arti pendidik, harus bisa masuk ke dalam dunia mereka. Jadi, mengemas pembelajaran dengan teknik bermain.

Belajar Bahasa Indonesia dimulai dari mengenal kata hingga membentuk paragraf bahkan karangan yang merupakan gabungan paragraf-paragraf yang berkesinambungan dan berkaitan. Ada beberapa macam permainan yang bisa digunakan untuk mengajarkan Bahasa Indonesia agar menarik. Diantaranya adalah bermain peran, bermain kata dan cerita berantai.

Bermain peran merupakan sebuah permainan untuk mampu bersikap sebagaimana peran yang disandang. Misalnya untuk sebuah cerita dengan tema binatang. Ada beberapa peran yang bisa di mainkan. Misalnya kucing, gajah, kelinci, harimau, kuda, sapi, ayam, burung, kijang, monyet dan lain-lain. Setiap anak memerankan satu hewan.

Pada suatu hari, ada seekor kelinci yang berteriak minta tolong karena rumahnya kebakaran. Telah lama ia berteriak tapi tidak ada binatang satupun yang menolongnya. Ia terus dan terus berusaha mencari pertolongan tapi tidak ada hasilny hingga akhirnya semua habis terbakar tak tersisa. Saat itu datanglah seekor kucing yang terkejut melihat kejadian tersebut. Ia menanyakan apa yang telah terjadi pada rumah kelinci hingga semuanya terbakar habis. Menjawablah sang kelinci bahwa telah terjadi kebakaran di rumahnya. Kucingpun menanyakan lagi kenapa tidak minta pertolongan. Kelinci menjawab bahwa sebetulnya dia sudah berteriak minta pertolongan tapi tak ada satupun binatang yang datang menolongnya.

Kucing kemudian memanggil seluruh penghuni hutan untuk berkumpul. Setelah semua ada, maka bertanyalah kucing pada semua binatang yang ada ”apa pekerjaan yang tengah dilakukan hingga tak mendengar teriakan kelinci?”. Seluruh binatang yang datang menjawab bahwa mereka malas untuk datang memenuhi teriakan kelinci karena kelinci sering membohongi mereka. Merekapun mengira bahwa teriakan kali ini pun adalah sebuah kebohongan. Kemudian kucing menasehati pada kelinci untuk meninggalkan kebiasaan jelek tersebut dan meminta maaf pada semua binatang.

Pendidik mengatur anak untuk membagi peran setiap anak. Sebagai contoh seorang anak memerankan seekor kucing dari cerita diatas. Anak harus bisa memerankan seekor kucing yang berkarakter kepemimpinan dan peka terhadap binatang lain. Pendidik mengarahkan anak mulai dari percakapan hingga kostum yang dipakainya.

Untuk bisa membuat percakapan, maka anak akan berfikir merangkai kata-kata yang cocok untuk menjelaskan pada kondisi tertentu. Dari sini, anak akan belajar Bahasa Indonesia. Belajar untuk mengenal kata, merangkai kalimat, menggabungkan percakapan-percakan untuk membentuk sebuah alur, unsur-unsur cerita, tanda baca, dan lain hal yang berhubungan dengan Bahasa Indonesia.

Dalam memerankan cerita diatas, anak akan merasa asik dalam sebuah permainan. Apalagi jika didukung oleh suasana hutan yang sesungguhnya. Paling tidak dimainkan dalam sebuah kebun atau outdoor. Anak tidak akan merasa bahwa pada saat itu sedang belajar. Anak akan merasa saat itu dia dalam suasana permainan yang sangat mengasikkan.

Teknik bermain peran ini bisa digunakan untuk berbagai jumlah anak. Jika satu anak, maka peran yang bisa dimainkan adalah seorang presenter, pembawa acara ataupun peran seorang trainer. Jika jumlah anak adalah dua atau lebih, kita bisa mencarikan cerita yang dimainkan oleh sejumlah anak yang ada. Artinya bermain peran ini bisa disesuaikan dengan keadaan dan situasi.

Permainan kedua yang bisa digunakan untuk mengajarkan Bahasa Indonesia yang menarik adalah bermain kata. Jumlah peserta yang bisa diikutkan adalah bervariasi sesuai dengan jumlah anak. Jumlah kata yang disediakan juga disesuaikan dengan kondisi pengetahuan anak.

Pendidik membagi jumlah anak yang ada menjadi dua kelompok atau lebih dan menentukan tema untuk masing-masing kelompok. Kemudian melontarkan sebuah kata yang masih asing bagi mereka. Petunjuknya adalah mereka diminta untuk membuat sebuah kalimat dengan menggunakan satu kata yang telah dilontarkan. Kemudian pendidik membandingkan hasilnya antara satu kelompok dengan kelompok lain yang berbeda tema.

Dari bermain kata ini, anak telah belajar mengenal kata atau vocab dan kalimat yang mengacu pada sebuah tema. Sehingga anak akan mengerti arti dan maksud dari sebuah kata. Misalnya kata masuk. Belum tentu masuk itu melalui pintu yang sesungguhnya. Akan lain artinya masuk ke sebuah perguruan tinggi dengan masuk ke era globalisasi ataupun masuk waktu. Anak akan mampu mengenal kata baru dan artinya sesuai dengan konteks.

Permainan ketiga yang bisa digunakan untuk mengajarkan Bahasa Indonesia agar mengasikkan adalah cerita berantai. Permainan ini juga bisa disesuaikan dengan jumlah anak yang ada. Pendidik mengawali sebuah cerita dengan sebuah alinea. Anak diminta untuk meneruskan atau melanjutkan cerita tersebut. Setiap anak meneruskan cerita dengan satu paragraf secara bergantian dan berurutan. Yang kemudian diulas secara keseluruhan. Apakah cerita yang terjadi berkaitan atau tidak. Dalam permainan ini, anak tidak terbatasi oleh tema. Mereka bebas untuk berfikir dan mengeluarkan apa saja yang ada dalam pikiranya.

Bermain cerita berantai mengasah anak untuk merangkai kalimat dan menghubungkan dengan kondisi atau cerita sebelumnya. Yang mana alur cerita sebelumnya adalah bukan pikiran seorang anak secara keseluruhan. Berarti anak telah belajar merancang sesuatu yang telah ada bahan dasarnya untuk dijadikan sesuatu yang lebih mempunyai makna dan bervariasi. Tentunya dalam hal bahasa.

Agar suasana dalam belajar lebih santai dan cair, permainan cerita berantai ini bisa dilakukan secara lisan. Tidak harus kaku dengan bahasa yang baku. Tapi bisa lebih cair dengan menggunakan percakapan-percakapan, humor yang mendidik atau dengan puisi dan perumpamaan.

Teknik pembelajaran Bahasa Indonesia dengan bermain bisa disesuaikan tingkat kesulitanya sesuai dengan umur ataupun tingkat pendidikanya. Sama-sama bermain peran, untuk usia TK cerita yang diambil adalah cerita hewan atau kebiasaan sehari-hari. Tapi untuk anak usia kelas 4 Sekolah Dasar cerita yang diambil adalah cerita yang diluar kebiasaanya. Hal ini untuk memancing mereka agar mempunyai pengetahuan dan daya tangkap yang lebih.

Pelajaran yang mudah jika disampaikan dalam suasana yang menagangkan akan terasa sulit dan ide yang ada bagaikan diujung tanduk. Seakan terasa di pikiran tapi tidak bisa untuk di eksplor. Sebagaimana ketika kita sedang menjalani sebuah ujian, maka tidak jarang kita merasa grogi dan tegang sehingga apa yang telah kita pelajari hilang. Sama halnya dengan belajar. Maka suasana yang rileks dan santai perlu diupayakan. Salah satunya adalah belajar dengan teknik bermain.

Pembaca juga membaca:

1. Sekolah Alam Ar Ridho

Teruntuk :

Ananda Dhimas

Dalam naungan Cinta_Nya

Assalamualaikm Warohmatullahiwabarokatuhu

Gimana kabar Ananda? Semoga masih dalam naungan Cinta dan Kasih_Nya serta penuh kesemangatan dalam menuntut ilmu.

Ada selembar bidang perhatian teruntuk Ananda. Jika sebuah sudut pandang menilai Ananda adalah otak profokator, tapi saya menilai Ananda calon pioneer masa depan. Bukan hanya ikut-ikutan, tapi mampu memperjuangkan keinginan dan aspirasi. Saya hanya mampunyai harapan, suatu saat nanti kau adalah pemimpin bangsa yang mampu mempertahankan harga diri dan kepentingan umatnya. Bukan pemimpin yang takut dengan bangasa lain dan membungkam umatnya.

Jika sebuah sudut pandang menilai Ananda adalah indisipliner, tapi ternyata Ananda calon pengusaha yang merdeka terlepas dari kungkungan aturan. Saya hanya mempumyai asa terhadapmu suatu saat nanti kau adalah pengusaha muslim yang muda dan kaya raya yang menunaikan hak-hak rakyat miskin.

Jika sebuah sudut pandang menilai Ananda adalah full lover kepiting, tapi ternyata Ananda adalah anak istimewa yang menyiratkan sebuah proyek terbesarmu. Jika bersama luruhnya waktu tanganku memegang boardmaker, maka bersamaan itu pula kau memegang kepiting dan belalang. Sementara jasadku dalam lingkaran dinding kelas, sedangkan jasadmu dalam lingkaran bibir kolam dan pematang sawah sekolah. Sayapun masih punya asa terhadapmu suatu saat nanti kau adalah presenter cilik yang kharismatik dalam sebuah acara petualangan kepiting yag mengasyikkan oleh sebuah stasiun TV terkenal di negeri ini yang akan mengagungkan Allah melalui ciptaan_Nya.

Dan sayapun menaruh asa terbesar terhadapmu sayangi orangtuamu dan ilmu dimanapun dan kapanpun. Meski dunia tak butuh sekolah. Janganlah takut, karena kita disekelilingmu dengan bersenjatakan keikhlasan kepada_Nya.

Wahai anakku…. Mengertilah nak…

Wassalamualaikum warohmatullahiwabarokatuhu.

]]> http://mutiatun.wordpress.com/2008/09/08/buat-ananda/feed/ 15 Teh Muti dsc00167 dsc001681